dijous, 17 de desembre del 2015
VIATGES EN PERÍODE D´ESCOLA
En ocasions alguns companys, fan viatgets durant dies que hi ha escola.La feina que se´ls demana que fagin és que una vegada que tornin, ens poden contar on han viatjat, què han vist,amb qui, coses que han après o els hi ha cridat molt l´atenció,el que més els hi ha agradat,...o fer un diari del què van fent.
Llevors a classe els feim preguntes, ho situam a un mapa,...
Pareix que els que més èxit té és contar a través de fotos amb un mural escrit o amb explicacions orals el què han visitat.
Aquí vos mostram unes fotos d´alguns d´ells:
AMIC LECTOR DESEMBRE
Una vegada més hem visitat els companys de primer per a contar-lis uns contes.
Aquesta vegada hem canviat de parella lectora i de llibre.
Cada vegada agafam més seguretat amb lectura amb veu alta i anam millorant en entonació, fluidesa,to de veu,volum, ...fins i tot, ja preparam les preguntes de comprensió per als companys amb molta més rapidesa que abans.
Esperam que vos hagi agradat.
Per a la propera sessió hi haurà sorpresa!!!
Fins aviat companys!!!
Unes fotos de la sessió:
PROJECTE PORTA
Un curs més, el primer trimestre es du a terme el concurs de portes de centre.
Aquest curs hi ha més novetats: s´han elaborat unes bases, les quals s´han treballat a classe (lectura comprensiva), s´ha presentat a secretaria la nostra sol.licitud , hem tengut que elaborar per classes i consens que és per nosaltres una porta divertida i què es per nosaltres una porta molt ben elaborada.
Aquests criteris serviran per dur a teme unes votacions amb una mesa electoral formada pels delegats de l´escola i cap d´estudis i un escrutini de les mateixes que es durà a terme el dia 18 de desembre per tal d´obtendre la porta o les portes guanyadores de centre.
L´elaboració de la porta du una gran feina a darrera:extreure totes les idees de petits grups de la classe, fins a arribar a una sola idea de porta en consens, pensar en els materials,escriptura, treball de conceptes matemàtics com:
*mesures (cm, m, equivalències,...),
*orientació espaial (inferior, superior, esquerra, dreta),
*distribució feines,
*tamany (cm, diàmetre,...)
*...
així com un gran ventall de continguts d´Ed.Artística (plàstica).
Una vegada les portes han estat acabades, s´han anat avaluant porta per porta, segons uns ítems consensuats a nivell de tots els alumnes de centre, què és per a nosaltres una porta elaborada i que és una porta divertida.Amb tot aquest recull de avaluacions fetes en petits grups, passam a fer les votacions individuals per a extreure els guanyadors a nivell de centre.
BONA SORT A TOTHOM!!
Aquí vos mostram unes fotos de tot el procés.
AH!!!! NO MOSTRAM FOTOS DE COM HAN QUEDAT JA QUE ESPERAM QUE LES VISITEU EN PERSONA.
JA ENS CONTAREU!!
Aquest curs hi ha més novetats: s´han elaborat unes bases, les quals s´han treballat a classe (lectura comprensiva), s´ha presentat a secretaria la nostra sol.licitud , hem tengut que elaborar per classes i consens que és per nosaltres una porta divertida i què es per nosaltres una porta molt ben elaborada.
Aquests criteris serviran per dur a teme unes votacions amb una mesa electoral formada pels delegats de l´escola i cap d´estudis i un escrutini de les mateixes que es durà a terme el dia 18 de desembre per tal d´obtendre la porta o les portes guanyadores de centre.
L´elaboració de la porta du una gran feina a darrera:extreure totes les idees de petits grups de la classe, fins a arribar a una sola idea de porta en consens, pensar en els materials,escriptura, treball de conceptes matemàtics com:
*mesures (cm, m, equivalències,...),
*orientació espaial (inferior, superior, esquerra, dreta),
*distribució feines,
*tamany (cm, diàmetre,...)
*...
així com un gran ventall de continguts d´Ed.Artística (plàstica).
Una vegada les portes han estat acabades, s´han anat avaluant porta per porta, segons uns ítems consensuats a nivell de tots els alumnes de centre, què és per a nosaltres una porta elaborada i que és una porta divertida.Amb tot aquest recull de avaluacions fetes en petits grups, passam a fer les votacions individuals per a extreure els guanyadors a nivell de centre.
BONA SORT A TOTHOM!!
Aquí vos mostram unes fotos de tot el procés.
AH!!!! NO MOSTRAM FOTOS DE COM HAN QUEDAT JA QUE ESPERAM QUE LES VISITEU EN PERSONA.
JA ENS CONTAREU!!
dilluns, 14 de desembre del 2015
GRUP RACÓ TEATRE PRIMER TRIMESTRE
En aquest trimestre ens hem ajuntat alumnes de tercer i quart per participar a n´aquest racó de teatre.
S´han treballat exercisis (jocs)d´expressió corporal, de veu, de confiança,...així com aspectes de llengua catalana, sobretot comprensió escrita (interpretació de cadascún dels personatges i del text) i expressió oral.
Al mateix temps hem anat preparant una obra, la qual hem adaptat, que es titula:HANS, SEL, GRE I TEL.
Com que no hi havia prou personatges en l´original, vàrem estar treballant en inventar- ne de nous, per tal que tots hi poguessim participar d´una manera o d´una altra.
Els personatges han set triats per preferències i en ocasions, a sort.
No vos podem dir res més, ja que prest vos la mostrarem i ja nos seria sorpresa.
També hem estat confeccionant algunes coses d´atrezzo, escenificació i vestuari.
Ah!! Hem tengut la gran sort, en una de les sessions, que ens acompanyes la presentadora i actriu Tita Planells.Ens va preparar uns jocs molt divertits de seguretat, de confiança, de veu,...i a més ens va aconsellar sobre com millorar tant en la nostra obra que estam treballant, com en teatre en general.
Ens va encantar la teva classe!!Moltes gràcies Tita!!!
S´han treballat exercisis (jocs)d´expressió corporal, de veu, de confiança,...així com aspectes de llengua catalana, sobretot comprensió escrita (interpretació de cadascún dels personatges i del text) i expressió oral.
Al mateix temps hem anat preparant una obra, la qual hem adaptat, que es titula:HANS, SEL, GRE I TEL.
Com que no hi havia prou personatges en l´original, vàrem estar treballant en inventar- ne de nous, per tal que tots hi poguessim participar d´una manera o d´una altra.
Els personatges han set triats per preferències i en ocasions, a sort.
No vos podem dir res més, ja que prest vos la mostrarem i ja nos seria sorpresa.
També hem estat confeccionant algunes coses d´atrezzo, escenificació i vestuari.
Ah!! Hem tengut la gran sort, en una de les sessions, que ens acompanyes la presentadora i actriu Tita Planells.Ens va preparar uns jocs molt divertits de seguretat, de confiança, de veu,...i a més ens va aconsellar sobre com millorar tant en la nostra obra que estam treballant, com en teatre en general.
Ens va encantar la teva classe!!Moltes gràcies Tita!!!
dijous, 10 de desembre del 2015
EN MARCOS FA ANYS!!!
Avui ha set s´anniversari de´n Marcos!
Ens ha donat unes cosetes dolces molt bones.
Lo més de riure ha set quan li deiem:-Marcos, bufa!!!! -Marcos,bufa!!...
Moltes gràcies Marcos.
Que disfrutis des teu dia.
Unes fotos:
Ens ha donat unes cosetes dolces molt bones.
Lo més de riure ha set quan li deiem:-Marcos, bufa!!!! -Marcos,bufa!!...
Moltes gràcies Marcos.
Que disfrutis des teu dia.
Unes fotos:
dilluns, 7 de desembre del 2015
CONCURS INDIVIDUAL VOLUNTARI PARAULES NOSTRES
La nova paraula és SIPAR-SE!!!!
Molta sort a tots!!
La nova paraula per qui vulgui concursar és:REGALIM.
Recorda que has d´escriure:
*La definició.
*Un exemple usant la paraula regalim.
*El teu nom, cognoms i curs.
Molta sort!
Molta sort a tots!!
La nova paraula per qui vulgui concursar és:REGALIM.
Recorda que has d´escriure:
*La definició.
*Un exemple usant la paraula regalim.
*El teu nom, cognoms i curs.
Molta sort!
diumenge, 6 de desembre del 2015
ESCRIPTURA EN EL BLOG
QUAN VAGIS A ESCRIURE AL BLOG RECORDA:
-Escriure majúscula al principi i als noms propis.
-Posar apòstrof quan una paraula comença per vocal o h.
-Si te pares més, i canvies de tema, posar un punt i apart.
I sobretot, abans de publicar, revisa llegint el que has escrit!! Adèeeu!!
-Escriure majúscula al principi i als noms propis.
-Posar apòstrof quan una paraula comença per vocal o h.
-Si te pares més, i canvies de tema, posar un punt i apart.
I sobretot, abans de publicar, revisa llegint el que has escrit!! Adèeeu!!
DECORACIÓ NADAL PER MERCAT SOLIDARI
Ja hem començat a preparar cosetes per vendre el dia de la festa de Nadal a l´escola.
Tots els sous recaptats aniran destinats a una ONG (encara per determinar).
Els preus seran simbòlics.En el nostre cas feim uns centres de Nadal i unes boles fetes amb CD´s o cartró per penjar als arbres.
Aprofitant aquesta darrera manualitat, es treballen continguts matemàtics com cercles, circumferències, les seves parts, com traçar estrelles amb regle i transportador (angles), o només regle, feim ús també del compàs,etc.
Els preus de les manualitats seran els següents:
*Els centres de Nadal costaran 1 euro.
*I els penjarois per l´arbre O.50 euros.
Potser que hi hagi algun petit canvi en els preus de les manualitats, però sempre seran simbòlics.
Necessitam dur de casa:
Pels centres de Nadal:
*Safates de plàstic (menjar per endur, safates de carn congelada,...capsetes de plàstics o recipients que pensem que van bé per a posar-hi l´espuma verda dins).
*Pinyes.
Pels penjarois arbre Nadal:
*CD´s.
Esperam que aporteu molt de material i així en podrem confeccionar com a xurros!!!!!
Aquí vos mostram unes fotos del procés i de lo polidets que han quedat elscentres de Nadal i les estrelles per penjar.
Tots els sous recaptats aniran destinats a una ONG (encara per determinar).
Els preus seran simbòlics.En el nostre cas feim uns centres de Nadal i unes boles fetes amb CD´s o cartró per penjar als arbres.
Aprofitant aquesta darrera manualitat, es treballen continguts matemàtics com cercles, circumferències, les seves parts, com traçar estrelles amb regle i transportador (angles), o només regle, feim ús també del compàs,etc.
Els preus de les manualitats seran els següents:
*Els centres de Nadal costaran 1 euro.
*I els penjarois per l´arbre O.50 euros.
Potser que hi hagi algun petit canvi en els preus de les manualitats, però sempre seran simbòlics.
Necessitam dur de casa:
Pels centres de Nadal:
*Safates de plàstic (menjar per endur, safates de carn congelada,...capsetes de plàstics o recipients que pensem que van bé per a posar-hi l´espuma verda dins).
*Pinyes.
Pels penjarois arbre Nadal:
*CD´s.
Esperam que aporteu molt de material i així en podrem confeccionar com a xurros!!!!!
Aquí vos mostram unes fotos del procés i de lo polidets que han quedat elscentres de Nadal i les estrelles per penjar.
dijous, 3 de desembre del 2015
ENS ORIENTAM PER L´ESCOLA
Aprofitant el simulacre en cas d´incendi que practicam per a fer una simulació no sabem quan, una altra activitat proposada per orientació espaial va ser marcar el recorregut que hem de fer els minions en uns plànols de l´escola.
Vàrem haver d´esbrinar també alguns espais del centre que no posàven el què eren.
Alguns de nosaltres, pens que vàrem atravessar i saltar parets, però per altres ens va ser molt fàcil situar-nos i endevinar aquests espais que estaven en blanc i havíem de completar.
Unes fotos:
Vàrem haver d´esbrinar també alguns espais del centre que no posàven el què eren.
Alguns de nosaltres, pens que vàrem atravessar i saltar parets, però per altres ens va ser molt fàcil situar-nos i endevinar aquests espais que estaven en blanc i havíem de completar.
Unes fotos:
CONCURS VOLUNTARI PARAULES NOSTRES
Aquest curs, com a novetat, des de la Comissió de Normalització Lingüística ,se du endavant un concurs voluntari de paraules nostres eivissenques que ja estan en desús.
L´objectiu és que els boixos de primària investiguin a ca seva, veïnats, guelos, diccionaris,...la paraula proposada i escriguin en un paper la següent informació:
*Nom i llinatges de l´alumne.
*Curs.
*Definició de la paraula.
*Escriure un exemple on aparegui la paraula proposada.
Aquest full el podran depositar a la urna col.locada a l´entrada de l´escola mentre la paraula estigui penjada (aprox. 1 setmana ).
Hi haurà premi per als guanayadors que hagin encertat més paraules correctes al final del trimestre.
Es comença el concurs ambla paraula:TRAGINAR.
Ara s´ha canviat la paraula.Anam per la segona ja1
Ara és REGALIM!!!
MOLTA SORT A TOTHOM!!!!
L´objectiu és que els boixos de primària investiguin a ca seva, veïnats, guelos, diccionaris,...la paraula proposada i escriguin en un paper la següent informació:
*Nom i llinatges de l´alumne.
*Curs.
*Definició de la paraula.
*Escriure un exemple on aparegui la paraula proposada.
Aquest full el podran depositar a la urna col.locada a l´entrada de l´escola mentre la paraula estigui penjada (aprox. 1 setmana ).
Hi haurà premi per als guanayadors que hagin encertat més paraules correctes al final del trimestre.
Es comença el concurs ambla paraula:TRAGINAR.
Ara s´ha canviat la paraula.Anam per la segona ja1
Ara és REGALIM!!!
MOLTA SORT A TOTHOM!!!!
N´AMIT FA ANYS!!!!
Molts anys i bons Amit!!!
Ja tens 8 anys!!!
Ens va convidar a unes xocolatines molt bones.
Moltes gràcies!
Ja tens 8 anys!!!
Ens va convidar a unes xocolatines molt bones.
Moltes gràcies!
PESAM OBJECTES DE LA CLASSE
A rel de fer els panellets per Tots Sants, començarem a parlar dels grams, kilograms, a calcular dobles, meitats,equivalències,...
Ara feim servir les diferents pesadores que disposam a classe i/o centre per pesar coses al nostre alrededor.
Ens hem pesat a nosaltres mateixos aquest primer trimestre.Ho faren també al segon i darrerament a fi de curs.A veure quins canvis hi haurà??????
Ho posarem a una línea de pes que també feim.
Aquí hi ha un parell de fotetes:
Ara feim servir les diferents pesadores que disposam a classe i/o centre per pesar coses al nostre alrededor.
Ens hem pesat a nosaltres mateixos aquest primer trimestre.Ho faren també al segon i darrerament a fi de curs.A veure quins canvis hi haurà??????
Ho posarem a una línea de pes que també feim.
Aquí hi ha un parell de fotetes:
AMIC LECTOR NOVEMBRE
Hem tornar a anar a contar contes als companys Frozen de primer.
Aquesta vegada, vàrem contar el mateix conte que l´altra vegada, però canviàrem d´amic.
En acabar, els hi fèrem preguntes i a més aquesta vegada, ja alguns companys de primer varen llegir un tros del llibre al company de tercer.
Llevors vàrem anar a la classe de primer a ajudar-los a fer una feineta de comprensió.
Fins la propera amics lectors!
Unes fotetes:
Aquesta vegada, vàrem contar el mateix conte que l´altra vegada, però canviàrem d´amic.
En acabar, els hi fèrem preguntes i a més aquesta vegada, ja alguns companys de primer varen llegir un tros del llibre al company de tercer.
Llevors vàrem anar a la classe de primer a ajudar-los a fer una feineta de comprensió.
Fins la propera amics lectors!
Unes fotetes:
LECTURA
Cada dia dedicam mitja horeta a lectura.
Alguns dies en castellà, que aquest primer trimestre, llegim un conte comú :!Qué asco de bichos!, i altres dies llegim lliure.
Es van proposant diferents activitats:llegir als companys, llegir en silenci, llegir tots una lectura comú en veu alta, buscar paraules al diccionari, escoltar a la mestra en una lectura,buscar en mapes algun pais o lloc que surgeixen en les lectures, representar el què estam llegint,...
A més, hem començat un prèstec de llibres de la biblioteca d´aula que n´estam molt contents!!!!
Aquí vos mostram unes fotetes:
Alguns dies en castellà, que aquest primer trimestre, llegim un conte comú :!Qué asco de bichos!, i altres dies llegim lliure.
Es van proposant diferents activitats:llegir als companys, llegir en silenci, llegir tots una lectura comú en veu alta, buscar paraules al diccionari, escoltar a la mestra en una lectura,buscar en mapes algun pais o lloc que surgeixen en les lectures, representar el què estam llegint,...
A més, hem començat un prèstec de llibres de la biblioteca d´aula que n´estam molt contents!!!!
Aquí vos mostram unes fotetes:
Subscriure's a:
Missatges
(
Atom
)